Өткен оқу жылындағы тәрбие жұмыстарының қорытынды нәтижесіне талдау жасау


Атырау облысы, Исатай ауданы, Зинеден ауылы
Ю.Гагарин атындағы орта мектебі
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Жарылғасова Гүлшат Ғилажқызы

Тәрбие – оқу процесімен егіз жүретін, өте жауапты жұмыстар жүйесі. Сынып жетекшісі сыныппен жұмыс барысында күрделі, бірімен – бірі байланысып жатқан тұтас оқиғаларға, оқушылардың әрқилы мінез – құлқына іс — әрекетіне тап болады. Толып жатқан психологиялық толғаныстар кездеседі.

Осы орайда өткен жылы 7 «б» сыныбымен біршама жұмыстар атқарылды. Ең алдымен оқушылардың өзін — өзі бақылау дағдысы қалыптасқаны. Оқушылар өздеріне тапсырылған тапсырмаларды (іс-шаралар, үй тапсырмаларының орындалуы)орындай білді. Оқу барысында жоспарланған тәрбие жұмыстары өз мәнінде өткізіліп тұрды. Сыныпты барлығы 14 оқушымен аяқтадық.2011-2012 оқу жылында сынып жетекшілік міндетін құқ пәнінің мұғалімі Нажмеденова Қымбат атқарды.Үздік оқушы –Талғатов Нұрбол, екпінділер: Салауатова Ақтолқын, Шафхатов Асылхан, Рахметуллина Альфия, Ғинаятов Аманбек.

Сабақтан себепсіз қалған, тәртіп бұзған оқушылар болған жоқ. Сонымен қатар, қоғамдық жұмыстарға белсене араласып, алдыңғы қатардағы сыныптың қатарынан көріне білді.

 

 

 

 

Мақсаты.

 

Білім мен тәрбие қашан да егіз ұғым. Білім алушы шәкірттеріміздің жан – жақты дамыған, ақыл – ойы жетік, рухани құндылықтарды қадірлей білетін, адамгершілік қасиеттермен қаруланған жеке тұлға қалыптастыру.

Мектептегі оқу – тәрбие жұмысының бала тәрбиесі мен оның жан – жақты дамуына отбасы мен жанұяның, мектептің ынтымақтастығын арттыра отырып, ата – аналарға, оқушыларға оқу – тәрбие үдерісінің мазмұны мен әдістемесін таныстыру.

Балаларға салауатты өмір салтының машықтарын сіңіру және насихаттауға байланысты нақты шараларды жүзеге асыру.Оқушыларды зиянды әдеттерден сақтандыру.

Оқушылардың туған жерге деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, экологиясы нашар аймақтармен таныстыру, жерге деген мейірім мен ықыласын, байлығы мен әсем табиғатын қорғай білуг үйрету.

Оқушылардың шығармашылықпен ойлау қабілетін, санаткерлікжәне жалпы даму көрсеткіші негізінде тілін дамыту. Отаншылдыққа, ұлттық патриотизмге тәрбиелеу.

Оқушылардың экономикалық білім негіздерін толықтыру, ата – ананы құрметтеуге, олардың еңбегін бағалауға тәрбиелеу, Оқушыларды отбасы бюджетін үнемді, ұқыпты, дұрыс жұмсай білуге тәрбиелеу.

Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қасиеттерді айта отырып, оқушылардың әдеп әліппесі бойынша ықпал жасау.

Әдет – ғұрыпты сақтайтын, дәстүрді жалғастырушы қайырымды ұрпақ тәрбиелеу. Оқушыларды адам бойындағы асыл қасиеттерді бағалай білуге, адамдармен қарым – қатынас жасау дағдыларын арттыру.

 

 

 

 

Міндеттері

 

Отанымыздың тарихи құндылықтарын бағалау қабілеттілігін арттыру.Отандық қорғау-азаматтық борыш ұғымын қалыптастыру.

Адами іс-әрекет жасау тәжірибесін қалыптастыру,сыртқы келбет пен күнделікті тұрмыс тіршілік дағдыларын қалыптастыру.

Эстетикалық құндылықтарды өн бойына игеруге қызығушылығын арттыру,қандайда бір көркем шығарма саласында өзінің бейімділігі мен қабілетін байқап көруге ұмтылысын қалыптастыру.

Табиғат тағдыры үшін тұлғаның жауапкершілік сезімін қалыптастыру,жанашырлық сезімін қалыптастыра отырып,табиғат үйлесімін қорғауға көзқарасты нығайту

Өз туыстарының кемшіліктеріне шыдамдылық көрсетуін қалыптастыру,өзін отбасының тең құқылы бір мүшесі ретінде сезінуіне,ересек адам ретінде пікір айта алуына дағдыландыру.

Теріс әсерлерге қарсы тұра алу қабілетін қалыптастыру,дене еңбегі,психологиялық,әлеуметтік және рухани саулық туралы түсінік қалыптастыру.

Нарықтық экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру,жасөспірімдерінің өзіне-өзі өқызмет көрсету шеберлігін және дағдыларын игере отырып көздеген мақсатына жетудегі шыдамдылықты қалыптастыру.

Шығармашылық жұмыстарда оқушы өзінің ойын білдіріп,қабылдаған шешім нәтижесін бағалай білу дағдысын қалыптастыру және өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін бағалай білу қасиетін қалыптастыру

Әрбір оқушының өзін өзі бағалау, өзін — өзі реттеу, өзін — өзі іске асыру қабілетін дамыту, өзіне деген сенім қалыптастыру, өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін бағалай білу қасиетін қалыптастыру.

Кәсіби шығармашылық танымын кеңейту,мамандықты дұрыс таңдауға бағыт-бағдар беру және адам белгілі бір еңбек іс-әрекетіне неіп,бір ізге түсуіне көмек беру.

Оқу процесінде алған білімдерін тереңірек жетілдіріп, жан – жақты дамыған, кешегіні білетін, бүгінгіні саралай алатын тұлға қалыптастыру.

 

 

 

 

Сыныптың және жеке оқушының әрекетін ұйымдастыру

р/с

Мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Жаңа оқу жылындағы жаңалықтармен таныстыру жиналысы

13.09.2012ж

Сынып жетекші

2

Қыз оқушылармен пікірлесу

10.09.2012 ж.

Сынып жетекші

3

Математика пәнінен қосымша сабақ алуды қажет ететін оқушылармен жұмыс

17.09.2012 ж.

Сынып жетекші

4

Оқушылардың сабаққа қатысуы мен сабақтан кешікпеуін және тәртіптерін қадағалау

24.09.2012 ж.

Сынып жетекші

5

Ер балалармен пікірлесу.

01.10.2012ж.

Сынып жетекші

6

Күнделікті сабаққа қатысу, сабақ үлгерімдері туралы сараптама жасау

8.10.2012ж.

Сынып жетекші

7

Мінез – құлықтарында өзгерістері байқалған оқушыларыммен жеке жұмыс жүргізу

15.10.2012 ж.

Сынып жетекші

8

Сынып оқушыларының бір – біріне қарым – қатынасын қадағалау

01.11.2012 ж.

Сынып жетекші

9

Көп балалы жанұядан шыққан оқушымен пікірлесу.

24.11.2012 ж.

Сынып жетекші

10

Ер балалармен жиналыс

26.11.2011 ж.

Сынып жетекші

11

Мереке күндеріне дайындық барысын тексеру

10.12.2012 ж.

Сынып жетекші

12

Толық игерілмей, қиындық туғызып жүрген пәндер туралы талқылау

14.01.2012 ж.

Сынып жетекші

13

Жалпы мәселелер бойынша сынып жиналысы

4.02.2012 ж.

Сынып жетекші

14

Мереке күндеріне дайындық барысын тексеру

01.03.2012 ж.

Сынып жетекші

15

Әлеуметтік аз қамтылған оқушылармен жеке жұмыс жүргізу

11.03.2012 ж.

Сынып жетекші

16

Қыз балалармен жеке жұмыс

08.04.2012 ж.

Сынып жетекші

17

Оқу жылын қорытындылау жиналысы

21.05.2012 ж.

Сынып жетекші

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сынып оқушыларының оқудан тыс уақытын және қоғамдық ұйымдармен жұмыстарды ұйымдастыру

 

 

р/с

Мазмұны

Мерзімі

Жауапты

1

Мектепішілік сенбілікке қатысу.

уақытында

Сынып жетекші

2

Тіл мерекесіне байланысты өтілетін шараларға қатысу.

уақытында

Сынып жетекші

3

Ұстаздар күніне орай газет шығару.

қазан

Сынып жетекші

4

Мектепішілік спорттық шараларға қатысу.

жыл бойы

Сынып жетекші

5

Мектепішілік «Алтын күз » мерекесіне қатысу, газет шығару.

қараша

Сынып жетекші

6

Мектепіілік Жұмекен оқуларына дайындық.

қараша

Сынып жетекші

7

Пәндік олимпиадаға қатысу.

қараша

Сынып жетекші

8

Тәуелсіздік мерекесіне дайындық.

желтоқсан

Сынып жетекші

9

Жаңа жыл мерекесіне дайындық.

желтоқсан

Сынып жетекші

10

Каникул шараларына атсалысу.

жыл ішінде

Сынып жетекші

11

Пәндік апталық шараларға қатысу.

жыл ішінде

Сынып жетекші

12

Аналар мейрамын өткізу.

наурыз

Сынып жетекші

13

Наурыз мерекесіне дайындық шаралары.

наурыз

Сынып жетекші

14

Жеңіс күніне байланысты мерекелік шараларға қатысу.

мамыр

Сынып жетекші

15

Абай,Шәкәрім,Мұқағали оқуларына қатысу.

жыл ішінде

Сынып жетекші

16

Емтихан консультацияларына қатысын бақылау.

мамыр

Сынып жетекші

17

«Жас қыран, Жас ұлан», «Оқушылар ұйымы» қоғамдық бірлестіктерінің жоспарлы жұмысына атсалысу.

жыл бойы

Сынып жетекші

Оқушылармен жүргізілетін жеке жұмыс

 

4-стратегиялық бағыт – даралық ерекшеліктеріне байланысты жеке жүргізілетін жұмысты ұйымдастыру. Мінез-құлқына ауыртпашылық байқалатын оқушылар және ерекше қабілетті оқушылармен жұмыс.

Оқушылардың педагогикалық – психологиялық диагностикасының көмегімен жеке тұлғалық қасиетін танып, білуге тәрбиелеу, олармен түзету жұмыстарын ұйымдастыру; сынып мінездемесі және жеке оқушының мінездемесімен жұмыс және оқушыны жеке тұлға ретінде танудың диагностикасын жүргізу.

р/с

Жеке жұмыс жасайтын оқушының аты-жөні

Себебі

Түзетуші

іс-әрекеттер

Мерзімі

Жауапты

1

 

2

 

3

Талғатов Нұрбол

 

Салауатова Ақтолқын

 

Ғинаятов Аманбек

Ерекше қабілетті оқушы.

 

Жаттау қабілеті жоғары оқушы

 

Ән айту қабілеті бар оқушы.

Математика пәні мұғалімімен жұмыс бағыты

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімімен жұмыс бағыты

Музыка пәні мұғалімімен жұмыс бағыты

Жыл бойы

 

 

Жыл ішінде

 

Жыл бойы

Бегімбетова А.

.

 

Жарылғасова Г.

 

Ғинаятова А.

1

Меңдібаева Тәттігүл

Мінез-құлқында ауытқушылық байқалған оқушы

Психологпен жұмыс бағыты

Жыл бойы

Сынып жетекші

 

 

Ата-анамен жүргізілетін жұмыс

2 стратегиялық бағыт — Ата-анамен жүргізілетін жұмыс бағытын нақты айқындау, жүйелендіру. Мектеп, оқушы, ата-ана арасында байланысты нығайту және сыныптың ата-аналар комитетін құру арқылы бала тәрбиесінде жаңа заман талабына сай ата-аналардың өзіндік толық идеяларын іске асыруға мүмкіндіктер туғызу.

Отбасылық жағдайларды үйрену және баланың отбасылық тәрбиесіне жағдай жасау, ата-анамен жеке және топтық жұмыс жүргізу, тақырыптық кеңестер беру; тақырыптық ата-аналар жиналысын өткізу (тоқсанына 1 рет) ата-ана арасындағы жиналыс рейтінгісін жасау; оқу үрдісінен тыс қызықты іс-әрекетті ұйымдастыруға тарту; «Оқушы-ата-ана» жүйесіндегі ата-аналардың өзара әсерінің біріккен тренингтерін өткізу; сынып оқушылары ата-аналар ұжымының жұмыс қорытындысының диагностикасы.

р/с

Іс-шараның мазмұны

Уақыты

Жауапты адамдар

  1.  

Жаңа оқу жылындағы жаңалықтармен таныстыру. Ата-аналар жиналысын жасау. Ата – аналар комитетінің жаңа құрамын сайлау, бекіту

11.09.2011ж.

Сынып жетекшісі

  1.  

1 – тоқсанды қорытындылау

02.11.2012ж.

Сынып жетекшісі

  1.  

Ата-аналардың сабаққа қатысын ұйымдастыру

үнемі

Сынып жетекшісі

  1.  

Сынып оқушыларының біріңғай мектеп формасымен киінуі туралы пікірлесу.

жыл бойы

Сынып жетекшісі

  1.  

Сынып оқушыларын оқулықтармен қамтамасыз етуі туралы пікірлесу.

кезінде

Сынып жетекшісі

  1.  

Жаңа – жыл мерекесіне дайындық.

25.12.12-29.12.12

Сынып жетекшісі

  1.  

2- тоқсанды қорытындылау.

29.12.12

Сынып жетекшісі

  1.  
Сынып оқушыларының тәртібі туралы пікірлесу.

үнемі

Сынып жетекшісі

  1.  
Тренингтер өткізу.

уақытында

Сынып жетекшісі

  1.  
3- тоқсанды қорытындылау.

19.03.2012ж.

Сынып жетекшісі

  1.  
Оқушылардың гигиеналық тазалықты сақтауы туралы

үнемі

Сынып жетекшісі

  1.  

Үйге қатысу.

кезінде

Сынып жетекшісі

  1.  

Сауалнама жүргізу.

уақытында.

Сынып жетекшісі

  1.  

4-тоқсанды қорытындылау.

21.05.2012

Сынып жетекшісі

Азаматтық- патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік

тәрбие беру / бала травматизмі, рәміздерді насихаттау/

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындаушы

Орындалуы туралы белгі

1.

Құқықтық сауаттылық — заман

талабы

Әңгіме сағаты

30.10.12

 

 

2.

Гүлден, менің өр елім!

Сынып сағаты

14.09.12

Сынып жетекші

 

3.

 

Уақытты текке өткізбе, тез хабар бер 101-ге.

Сынып сағаты

01.11.12

Сынып жетекші

 

4.

«Бақытты сәт»

 

 

интеллектуалдық ойыны

 

 

27.12.12

Сынып жетекші

 

5.

 

«Менің елім – Қазақстан» танымдық-этнографиялық ойын-сайыс

 

 

танымдық-этнографиялық ойын-сайыс

26.01.13

Топтық жұмыс

 

6.

 

Жеңістің жырын жырлайық!

Сынып сағаты

10.05.13

Сынып жетекші

 

7.

Жарақаттанудың алдын – алу және өзіңді кездейсоқ оқиғалардан сақтау

 

Сынып сағаты

05.04.13

Тазалық секторы

 

8.

«Сен және төтенше жағдай»

 

Сурет көрмесі

20.03.13

Редколлегия мүшелері

 

9.

 

Жол ережесін білу-бәріне міндет

Сурет салу

21.02.13

Редколлегия мүшелері

 

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Еліміздің тарихи құндылықтарын бағалау қабілеттілігін арттыру.Отандық қорғау-азаматтық борыш ұғымын қалыптастыру.

Нәтижесінде оқушылар өз елін сүюге,өз елінің тарихын сыйлауға үйренеді,оқушыларда патриоттық рух пайда болады,құқықтық санасы қалыптасады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рухани адамгершілік тәрбиесі, діни экстремизм

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындаушы

Орындалуы туралы белгі

1.

Мен мейірімділікті қалай түсінемін?

Сынып сағаты

Сынып сағаты

Сынып жетекші

 

2.

 

Имандылық-инабаттылық мұраты

Сынып сағаты

05.10.12

Сынып жетекші

 

3.

 

Қонақжайлылық қандай қасиет?

Сынып сағаты

07.12.12

Сынып жетекші

 

4.

 

Иманды болу парызың

Сынып сағаты

18.01.13

Сынып жетекші

 

5.

 

Әдептілік тәрбие бастауы

Өнеге сағаты

21.11.12

Ата –аналар комитеті

 

6.

Шындық шыңы -ақиқат

 

Ойталқы

12.02.13

Сынып оқушылары

 

7.

Тәртіп –тәрбие бастауы

 

Дөңгелек үстел

15.03.13

Сынып оқушылары

 

8.

 

Шешендік сөздер – құнды мұра, асыл қазына

 

Әңгіме сағаты

13.04.13

Редколлегия мүшелері

 

9.

«Жүз теңгең болғанша – жүз досың болсын»

Дөңгелек үстел

01.05.13

Сынып оқушылары

 

Осы бағыт бойыша алға қойылған міндет.

Адами іс-әрекет жасау тәжірибесін қалыптастыру,сыртқы келбет пен күнделікті тұрмыс тіршілік дағдыларын қалыптастыру.

Нәтижесінде оқушылар адамгершілікке,рухани тазалықтарын сақтауға,әр істе сабырлы болуға үйренеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отбасы тәрбиесі

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы

Орындалуы туралы белгі

1.

«Үлгілі отбасы — тәуелсіз елдің тірегі!»

танымдық-отбасылық ата-аналар жиналысы.

Жаңа оқу жылына арналған сыныптың ата-аналар жиналысы

11.09.12

Сынып жетекші

 

2.

 

«Мен және менің анам»

Сурет салу

10.10.12

Мәдениет секторы

 

3.

 

Мектеп оқушыларын адамгершілікке

тәрбиелеудегі отбасының ықпалы

Дөңгелек үстел

13.11.12

Сынып оқушылары

 

4.

Отбасы бақыты дегеніміз не?

 

Пікіралысу

03.12.12

Сынып оқушылары

 

5. Парызымды қайтсем, анам, өтермін?

Шығармашылық сағаты

04.05.13

Топтық шығармашылық жұмыс

 

6. Отбасылық өмір сыры (дөңгелек үстел)

Дөңгелек үстел

12.01.13

Оқу секторы

 

7.

Қыз бала тәрбиесі (сынып сағаты)

Сынып сағаты

08.02.13

Сынып жетекші

 

8.

Менің отбасым-менің байлығым

 

Дөңгелек үстел

07.03.13

Топтақ шығармашылық жұмыс

 

9.

«Қазағымның дәстүрлері – ай»

 

Сынып сағаты

12.04.13

Сынып жетекші

 

 

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Өз туыстарының кемшіліктеріне шыдамдылық көрсетуін қалыптастыру,өзін отбасының тең құқылы бір мүшесі ретінде сезінуіне,ересек адам ретінде пікір айта алуына дағдыландыру.

Нәтижесінде отбасында ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасы нығая түседі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Өзін өзі тану мен дамыту қажеттілігін қалыптастыру

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы

Орындалуы туралы белгі

1.

Бақыт дегенің өмір сүру екен ғой

Психологиялық тренинг

25.10.12

Сынып жетекші

 

2.

Жақсылық ағаш басында, жамандық аяқ астында

Рөлдік ойындар байқауы

 

15.01.13

Топтық шығармашылық жұмыс

 

3.

Жан сұлулығы үлкен байлық

Сынып сағаты

02.11.12

Сынып жетекші

 

4.

Өзіңді танығаның- әлемді танығаның

 

тренинг

18.12.12

Сынып ұйымдастырушысы

 

5.

Менің сыныбым –менің ұжымым

Сынып жиналысы

13.09.12

Топтық шығармашылық жұмыс

 

6.

Достық неден басталады?

Дөңгелек үстел

15.02.13

Топтық шығармашылық жұмыс

 

7.

Өмір-өзен

Шығармашылық сағаты

11.05.13

Топтық шығармашылық жұмыс

 

8.

Іздегенде табылатын қасыңнан

Сынып сағаты

09.03.13

Сынып жетекші

 

9.

 

Кикілжің және оны болдырмау жолдары

Тренинг

09.04.13

Сынып жетекші

 

 

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Әрбір оқушының өзін өзі бағалау, өзін — өзі реттеу, өзін — өзі іске асыру қабілетін дамыту, өзіне деген сенім қалыптастыру, өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін бағалай білу қасиетін қалыптастыру.

Нәтижесінде

Оқушы өздік «Мен» — іне жақындап, өзін — өзі дұрыс анықтайды.

 

 

 

 

Әлеуметтік мәнді және жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы Орындалуы туралы белгі
1. Аталы сөзге арсыз таласады Шығармалар байқауы 20.10.12 Топтық шығармашылық жұмыс

 

2. Ынсаптылық қасиеті Өнеге сағаты 19.01.13 Сынып жетекші

 

3. Өсер елдің ұланымын Шығармашылық жүмыс 14.05.13 Топтық шығармашылық жұмыс

 

4. Жастарды қылмысқа баулитын не? пікірталас 17.11.12 Сынып ұйымдастырушысы

 

5. Бәрі де өзіміз туралы Сынып сағаты 22.02.13 Сынып жетекші

 

6.

Адамгершілік «Айналайыннан»

басталады

Сынып сағаты 14.12.12 Сынып жетекші

 

7. Бәрінің бастауы махаббат тренинг 12.03.13 Сынып жетекші

 

8.

Адам болу — арманым

 

Топтық шығармашылық жұмыс 17.04.13 Топтық шығармашылық жұмыс

 

9.

«Туған тілім –тірлігімнің айғағы»

Шығармалар байқауына қатысу.

Шығарма жазу

16.09.12

Топтық шығармашылық жұмыс

 

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Әлеуметтік басқарушылық іс-әрекеттердегі қабілеттерін дамыту, топ басшысы ролі негізінде өзінің саяси ұстанымын және өзгелердің ұстанымын анықтай білуін дамыту

Нәтижесінде

Нәтижесінде әлеуметтік өзгерістерді ұғыну, соған орай белсенді өмір ұстанымында болуға ыңғайланады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коммуникативті мәдениетін қалыптастыру

 

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындаушы Орындалуы туралы белгі
1.

Менің досым кім?

 

Пікіралысу 09.02.13 Оқу секторы  
2. Жақсы сөз – көңіл құлпын ашатын кілт Әңгіме сағаты 12.12.12 Сынып жетекші  
3. Ауру кетеді , мінез кетпейді ме?

 

19.11.12 Сынып оқушылары  
4.

Өз есіміңе сай бол!

 

Топтық шығармашылық жұмыс 20.04.13 Сынып оқушылары  
5. Сабырлы болу қиын ба? Дөңгелек үстел 22.01.13 Сынып ұйымдастырушысы  
6. Психологиялық үйлесімділік Психологиялық тест Психологиялық тест 16.05.13 Сынып жетекші  
7. Сәтті қарым -қатынас орнату үшін қандай қасиет керек ?

Әңгіме сағаты

 

25.09.12 Сынып оқушылары  
8. Кешірімділік – көңіл кеңдігі Ойталқы 13.03.13 Сынып жетекші  
9.

Айналамдағылар менің қандай қасиетімді бағалайды?

 

Дөңгелек үстел

27.10.12 Сынып жетекші  

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Шығармашылық жұмыстарда оқушы өзінің ойын білдіріп,қабылдаған шешім нәтижесін бағалай білу дағдысын қалыптастыру және өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін бағалай білу қасиетін қалыптастыру

Нәтижесінде шығармашылық қызметте өзіің дербестігін көрсетуге әртүрлі топ өкілдерімен қарым-қатынас жасау мәдениеті қалыптасады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экологиялық мәдениет

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы

Орындалуы туралы белгі

1.

Табиғат –тал бесігім

Сынып сағаты

12.10.12

Сынып жетекші

 

2.

Құстар әлемінің құпиясы

Сынып сағаты

28.09.12

Сынып жетекші

 

3.

Жердің жеті белдеуі

Сынып сағаты

16.11.12

Сынып жетекші

 

4.

Каспий экологиясы

Дөңгелек үстел

01.02.13

Топтық шығармашылық жұмыс

 

5.

Біздің үйдегі су

Дөңгелек үстел

15.12.12

Топтық шығармашылық жұмыс

 

6.

«Мен табиғатты сүйемін»

Сурет көрмесі

09.01.13

Редколлегия мүшелері

 

7.

Құмырысқалар өркениеті

Сынып сағаты

15.03.13

Сынып жетекші

 

8.

Табиғат құпиялары.

Өнеге сағаты

02.04.13

Шаруашылық секторлары

 

9.

Дәрілік өсімдіктер дәрумені

Сынып сағаты

03.05.13

Сынып жетекші

 

 

 

 

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Табиғат тағдыры үшін тұлғаның жауапкершілік сезімін қалыптастыру,жанашырлық сезімін қалыптастыра отырып,табиғат үйлесімін қорғауға көзқарасты нығайту

Нәтижесінде табиғаттың адам өміріндегі маңызын түсінеді,табиғаттың тылсым сырына үңіле бастайды.

 

 

 

Эстетикалық тәрбие

 

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы

Орындалуы туралы белгі

1.

Әдепті бала – арлы бала

Өнеге сағаты

 

Сынып жетекші

 

2.

«Талдырмай жүріп қанатын

Жүрекке жол табатын» ұстаздар

 

Сауалнама

06.10.12

Сынып жетекші

 

3.

Талғам талапқа сай болса

 

 

Сынып сағаты

23.11.12

Сынып жетекші

 

4.

Атыңыздың затын білесіз бе?

 

Пікіралысу

31.01.13

Сынып ұйымдастырушысы

 

5.

Адамгершілік –асыл қасиет

Сынып сағаты

15.02.13

Сынып жетекші

 

6.

Әдебіңді әрлей біл

Әңгіме сағаты

05.03.13

Оқу секторы

 

7.

7санының құпиясы

Сынып сағаты

26.04.13

Сынып жетекші

 

8.

«Мақал – сөздің маржаны»

Мақал- мәтелдер жинап,буклет жасау.

18.05.13

Топтық шығармашылық жұмыс

 

9.

Жаңа жыл мерекесіне дайындық

Дайындық шаралары

22.12.12

Сынып оқушылары

 

 

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Эстетикалық құндылықтарды өн бойына игеруге қызығушылығын арттыру,қандайда бір көркем шығарма саласында өзінің бейімділігі мен қабілетін байқап көруге ұмтылысын қалыптастыру.

Нәтижесінде оқушы бойында танымы кеңейіп,рухани құндылықтары әсемдік арқылы көркем мәдениет арқылы қалыптасады

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру

 

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы Орындалуы туралы белгі
1.

«Өз денсаулығыңа зиян келтірме»(қабырға газетін шығару)

қабырға газетін шығару

4.09.12

Редколлегия мүшелері

 

2. Салауатты өмір сүру дегеніміз не? Сынып сағаты 19.10.12

Сынып жетекші

 

3.

Дені саудың-жаны сау.

(конференция)

 

24.11.12

Сынып оқушылары

 

4.

ЖҚТБ (СПИД) туралы не білеміз?

 

Сынып сағаты 21.12.12 Сынып жетекші

 

5. Әуелгі байлық-денсаулық Сынып сағаты 11.01.13 Сынып жетекші

 

6.

«Тәуелсіздік тұтқасы бізге аманат» .

 

Спорттық ойындар 14.02.13 Спорт секторы

 

7. Жасөспірім және темекі Сынып сағаты 01.03.13 Сынып жетекші

 

8. Электромагнитті толқындар күнделікті өмірімізде Өнеге сағаты 24.04.13 Шаруашылық секторлары

 

9. Өмірің өз қолында!” Тренинг 21.05.13 Сынып жетекші

 

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Теріс әсерлерге қарсы тұра алу қабілетін қалыптастыру,дене еңбегі,психологиялық,әлеуметтік және рухани саулық туралы түсінік қалыптастыру.

Нәтижесінде оқушыларға адам денсаулығының қымбаттығын түсінеді,денсаулықты сақтаудың өмірлік дағдарысы мен жауапкершілік тәртібінде дағдыланады.

 

 

 

 

 

Интеллектуалды мәдениетті қалыптастыру

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы

Орындалуы туралы белгі

1.

«Отан сүйер ұлан бол!»

Интеллектуалдық сайыс

Сынып сағаты

21.09.12

Сынып жетекші

 

2.

Сынып дарабозы

сайыс

16.10.12

Сынып жетекші

 

3.

Логикалық сұрақтар тауып келу

Танымдық ойын

26.11.12

Сынып оқушылары

 

4.

Тапқыр топтар

Танымдық сайыс

25.12.12

Сынып жетекші

 

5.

Дарындылар додасы

 

Зияткерлік сайыс

24.01.13

Сынып жетекші

 

6.

Мен қандай мектепті армандаймын?

тренинг

05.02.13

Топтық шығармашылық жұмыс

 

7.

Мұражайлар тарихынан мәлімет

Сынып сағаты

16.03.13

Тазалық секторы

 

8.

«Алтын қақпа»

Зияткерлік ойын

25.04.13

Оқу секторы

 

9.

Әкем, шешем және мен,

Сөз сөйлеймін мәтелмен

 

Сайыс

 

23.05.13

Сынып жетекші

 

Осы бағыт бойынша алға қойған міндет.

Оқу процесінде алған білімдерін тереңірек жетілдіріп, жан – жақты дамыған, кешегіні білетін, бүгінгіні саралай алатын тұлға қалыптастыру.

Нәтижесінде

Ақыл – ойы жан – жақты дамыған, білімді азамат тәрбиеленеді

 

 

 

 

 

 

 

Кәсіби шығармашылық тәрбие

 

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы Орындалуы туралы белгі
1. Ұсталық кәсіптің нәсібі Шығармашылық жұмыс 23.09.12 Топтық шығармашылық жұмыс  
2. «Ақын болу ғажайып »

Шығармашылық

жұмыс

01.10.12 Топтық шығармашылық жұмыс  
3. Ұстаз ұлағаты — мәңгілік Шығармашылық жұмыс 06.11.12 Топтық шығармашылық жұмыс  
4. Сәулетші қандай мамандық? Әңгіме сағаты 20.12.12 Ұйымдастырушы  
5.

«Мамандық таңдаудың өмірлік маңызы»

 

Сынып сағаты 25.01.13 Сынып жетекші  
6. Кесте тігу-мол өнер Өнеге сағаты 16.02.13 Қыздар ұйымының төрайымы  
7. Мың мамандық бәрі бар, Таңдап, талғап бірін ал!» Өнеге сағаты 18.03.13 Сынып жетекші  
8. Тері өңдеу кәсібі туралы не білеміз?

 

Сынып сағаты

19.04.13 Сынып жетекші  
9.

Қазақтың ұлттық ойындары.

 

Сынып сағаты 17.05.13 Сынып жетекші  

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Кәсіби шығармашылық танымын кеңеиту,мамандықты дұрыс таңдауға бағыт-бағдар беру және адам белгілі бір еңбек іс-әрекетіне неіп,бір ізге түсуіне көмек беру.

Нәтижесінде

Маңызды кәсіби қасиеттерді меңгеруге деген ұмтылысы қалыптасады.

 

 

 

 

 

Еңбек және экономикалық тәрбие

Реті

 

Жұмыстың мазмұны мен формасы

 

Түрі

 

Мерзімі

Орындалуы Орындалуы туралы белгі
1.

Тәуелсіз елдің төл теңгесі

 

Сынып сағаты 28.01.13 Сынып жетекші  
2. Мамандық деген не?(сынып сағаты) Сынып сағаты 24.05.13 Сынып жетекші  
3.

«Бұдан былай ақы сұрамаймын мама!»(ойталқы)

 

ойталқы 29.09.12 Сынып жетекші  
4. Жанұяда тұрақты еңбек тәртібі бар ма? ойталқы 27.04.13 Сынып оқушылары  
5. Үш санындағы ұшқыр ой Сынып сағаты 26.10.12 Сынып жетекші  
6.

 

Өмірдегі ең маңызды ақша ма? (пікірсайыс)

 

Пікірсайыс 29.11.12 Сынып оқушылары  
7. «Ақша қайдан шығады?» Өз бетінше жұмыс 19.02.13 Топтық шығармашылық жұмыс  
8. Экономика біздің өмірімізде Ашық тәрбие сағаты 19.03.13 Сынып жетекші  
9. «Еңбек бәрін де жеңбек»

Сынып сағаты

28.12.12    

Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.

Нарықтық экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру,жасөспірімдерінің өзіне-өзі өқызмет көрсету шеберлігін және дағдыларын игере отырып көздеген мақсатына жетудегі шыдамдылықты қалыптастыру.

Нәтижесінде белгілі бір еңбекте іс-әрекет саласына енуге ұмтылысы қалыптасады.

 

 

 

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s